2025年10月17日下午三点，由扬州大学人文社科处与扬州大学音乐学院联合主办的“运河音乐文化研究的理论与方法”专题学术讲座在扬州大学音乐学院美学堂成功举行。本次讲座特邀中央民族大学民族学与社会学学院教授、中央民族大学艺术研究院常务副院长王建民教授担任主讲人，旨在深化运河文化研究维度，探索运河音乐文化研究的理论框架与实践路径。

王建民教授在讲座开篇指出，运河文化研究需突破传统单一视角，构建多维度理论体系。他强调，运河文化本质上是“运河沿岸民众在历史进程中习得并共享的概念系统、意义体系与情绪情感模式”。这一界定打破了将运河文化等同于“线性河流文化”的认知，明确其在历史发展中不断被重构，并因季节变化、政权更迭、治理方式差异等因素，形成兼具共同性与差异性的文化形态。

在运河文化的核心维度解析中，王教授将其多重属性与功能融合为有机整体并展开系统性阐释：作为“政治流通之道”，以邗沟、漕运为核心的水路运输体系不仅承载“国计盈亏”重任，是贯通南北的物资与信息枢纽，更是历代王朝巩固统一的政治纽带，隋唐大一统的强化、科举制度的推行均与运河构建的文化通道深度绑定，使其兼具“科举之道”“儒学之道”“食货之道”的复合属性；从空间形态看，运河文化并非单一线性分布，而是以沿线城乡为载体形成各具特色的文化群落，而运河开凿衍生的农业灌溉系统，则为区域经济与文化发展筑牢物质基础；自2014年入选世界文化遗产名录后，运河已成为沿线城市构建文化认同、开发文化资源的核心象征，其在社会生活层面更塑造了独特的社会关系与生活格调；同时，运河开掘与维护的工程技术既代表古代水利工程最高水平，也蕴含着中国人对水与自然的宇宙观认知。王教授特别强调，运河文化研究需纳入整体论与过程论视野，全面关注文化衍生、交流重构与动态发展的完整脉络，才能精准把握其深层价值。

针对运河音乐文化研究的具体方法论，王教授提出该研究应深入历史文献研究与田野民族志的书写。一方面，要依托历史文献梳理运河音乐文化的发展脉络；另一方面，需以“当下运河沿线民众生活”为研究重点，通过参与式观察、深度访谈等田野民族志方法，从乐舞文化等具体表现形式切入，探究其背后的文化观念与情绪情感模式。另外，他特别强调，研究应注重“过程性与场景性”，既要关注音乐艺术中“不稳定所指对剩余所指的表达”，也要扎根具体个案，批判性借鉴多学科研究工具，实现对运河音乐文化实践的深度阐释。

本次讲座的成功举办，不仅为运河文化研究注入了理论活力与方法范式，更构建起音乐学、民族学、历史学等多学科交叉对话的学术交流载体。扬州大学音乐学院的师生群体全程深度参与，现场学术研讨氛围严谨且活跃，为大运河文化的传承创新与学术体系构建提供了坚实的学理支撑。

（图文：张欣星、杨明林、赵英初）