2025年10月17日上午9点，扬州大学音乐学院举办国家社科基金项目申报指导会。会议特邀中央民族大学民族学与社会学学院教授、艺术研究院常务副院长、国家社科基金重大项目首席专家王建民教授作专题指导。扬州大学人文社科处副处长禹良琴、音乐学院院长邵萍、音乐学院副院长姚霆及课题申报的诸位教师参加活动。

此次指导会由邵萍院长主持。她指出，科研竞争的核心在于学术质量与持续积累，学院邀请王建民教授到访，是为了以高水平专家的经验引导教师们从更宽广的学术视野理解项目申报的逻辑与方法，形成学术研究与科研规划的联动。她同时强调，王建民教授的到来对学院科研工作具有重要的引领意义，为教师们提供了直接对接国家级科研标准、提升学术创新意识的宝贵机会。

    扬州大学人文社科处副处长禹良琴在致辞中指出，艺术学项目作为学校学术体系的重要组成部分，既是学术标杆，又是科研创新的突破口，此次活动不仅是一次指导会，更是一场“专家问诊会”。她从三个方面提出希望：一是教师们要放下包袱、敞开交流，真实呈现选题与困惑；二是要聚焦问题、精准提问，明确论证的核心挑战；三是要珍惜机会、认真消化，把专家的“金玉良言”融入今后的项目打磨中。

在专题指导环节，王建民教授以多年参与国家社科基金评审工作的丰富经验，系统讲解了项目申报的核心逻辑与评审标准。他指出，申报艺术学课题的难度在于研究者能否在有限的文字中呈现完整的学术架构与研究逻辑。申报书的核心应体现出“独创性”与“完备性”：独创性意味着问题意识与方法路径的创新，完备性则反映前期研究基础、学术积累及整体布局的成熟度。王教授强调，科研不是临时构思，而是持续积累的结果；青年教师应以阶段性成果为支点，从校级、省部级到国家级项目，在循序渐进的过程中确立自身的研究坐标。

    在与教师们的深入交流中，王教授从多个角度对艺术学项目的不同选题论证材料提出了建议。他指出，研究者应学会在问题设计中体现跨学科意识和国际视野，避免仅停留于经验描述或理论套用；同时，要注重理论与实践的互动，在“方法论创新”与“理论关怀”之间建立平衡。他同时指出，艺术学的研究应以理论提升带动实践深化，避免以经验取代学术，学术创新的核心在于提出新问题、探索新方法视角，保持文化自觉。他鼓励教师们在研究上寻求突破，学术语言追求精炼，课题结构追求完整，真正实现从项目申报到学术成长的转化。

本次指导会进一步强化了扬州大学音乐学院科研工作的战略思维与学术导向。教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，深入打磨研究思路，凝练核心问题，积极备战2026年度国家社科基金项目申报，为学校艺术学科的高质量发展贡献力量。

（图文：高若星 赵英初 徐子航）