一年来，在校党委、行政的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，在教学科研学科建设等各方面取得了较好的成绩，现总结如下：

    一、党建和思想政治工作

党务工作在立足日常事务的同时，积极开拓创新，学院党委各项工作顺利完成，取得了明显的成绩。

   1、党建工作和思想政治工作。学院高度重视党委理论学习中心组学习，规范教职工政治学习，不断丰富和创新学习方式，利用政治理论学习、学术活动研讨、研究性教学实践、参观学习交流等多种形式提高学习效果。认真抓好党支部标准化建设，开展“三会一课”、组织生活会和党员民主评议、主题党日活动；加强党员发展和教育管理，认真上好专题党课，建立党委领导干部与党支部和师生联系制度，充分发挥党员的先锋模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。

2、党员发展工作。院党委继续严格贯彻上级党组织“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，优中选优，共发展本科学生党员11人，研究生党员12人，为学院党组织注入了新鲜血液。

3、积极推进党风廉政建设。学院高度重视党风廉政工作，严守中央八项规定，力戒形式主义、官僚主义。坚持党委统一领导、党政齐抓共管，认真落实党风廉政建设“第一责任人”责任和“一岗双责”责任，坚持将党风廉政建设和业务工作一起谋划、一起部署、一起考核。召开加强学院机关作风建设专题会议，牢固树立以师生为中心的服务理念。严肃工作纪律，提高工作效率，提升服务水平，坚持清正廉洁。学院召开全面从严治党工作会议，签订党风廉政责任书。做好廉政风险点排查工作，强化对招生、研究生推免、党员发展、评奖评优等重点领域和关键环节的督查，充分发挥学院纪检委员的监督作用。 

4、加强师德师风建设，强化意识形态工作。召开“意识形态工作专题学习会议”，落实意识形态工作责任制，织密织牢意识形态工作责任制网络。结合音乐学科特色，传播正能量，唱响主旋律，践行社会主义核心价值观。组织召开意识形态工作专题研讨会，定期开展谈心谈话、座谈调研、针对需要重点关注、关怀人群制定了相对应的工作方式，切实加强师德师风教育，培养教师敬业爱岗、团结合作精神。

5、积极推动工会工作。召开学院三届一次教职工大会暨工会会员大会，选举产生新一届工会委员会。加强党对工会、团委工作的领导，发挥关工委在学院发展中的积极作用。坚持以人为本，切实履行工会“维护、建设、参与、教育”四项职能，团结带领全院教职工，围绕教学科研学科建设等中心工作，提升教职工素质，积极开展各种文体活动，扎实开展院务公开，对内凝聚人心，增强了活力，对外树立形象，提高了声誉，在服务科学发展，服务教职工群众的实践中作出了贡献。

6、切实加强统战、群团、离退休和关工委等工作。学院注重发挥民主党派成员和党外人士的积极作用，组织开展由民主党派、无党派人士参加的各项专题活动。学院认真配合学校为做好离退休人员“六个老有”创造条件，丰富他们的文化生活，从政治上、生活上关心老同志。学院重视、支持关心下一代工作，成立了关心下一代工作领导小组，积极组织开展青年志愿者活动，关心、支持学生会等学生群众组织工作。

二、人事工作

学院始终坚持内扶外引的人才引进办法。针对我院教学教学紧缺和学科发展需要，努力挖掘人才，全年引进副教授2名、专业紧缺博士1名，优秀硕士3名；省双创人才1人。2名教师被评为江苏省“紫金文化人才培养工程”文艺优青。积极鼓励青年教师国外读博研学,2020年新增再读博士一名,新增国内访学两名。学院在经费等各方面给予大力支持。学院进一步加大青蓝工程执行力度，做好对青年教师的培养。学院坚持青年教师进入课堂听课、汇报和总结制度，要求老教师进入青年课堂听课评课，通过现场指出他们教学过程中的不足和改进方向，提高青年教师的课堂教学能力和水平。鼓励教师参加各种竞赛活动，一名老师在江苏省高校教师微课比赛中荣获一等奖；校级重点教材立项1项，江苏省重点教材立项1项。两名教师举办个人音乐会。

三、教学工作

（一）校公共艺术教育中心工作

1、 高雅艺术进校园项目。2020年，公共艺术中心积极响应教育部“高雅艺术进校园”活动的号召，积极组织申报，中标项目有：“花开的声音”—抗疫主题原创音乐会与“瓷上景致别有韵”瓷画展。获得专项经费支持近30万元，并成功完成了项目活动。

2、 公共艺术实践课程建设。中心积极响应校教务处号召，组织申报校级通识课程，全年成功申报9门艺术类核心课程，4门非核心课程，其中公共艺术实践课程8门，包括器乐合奏与乐队基础、钢琴演奏基础、中国竹笛演奏与赏析、版画、速写基础、插花艺术等。

3、 积极参与组织江苏省大学生艺术展演活动。今年下半年，积极参加江苏省第六届大学生艺术展演，大合唱与器乐节目分别荣获声乐比赛（乙组）一等奖，器乐比赛（乙组）一等奖。

4、美育教育呈现新气神。承办了新年晚会，开展了高雅艺术进校园、公共艺术展演、“一院一品”、原创歌曲、教唱校歌

（二）本科教学工作

由于受新冠疫情的影响，学院积极响应教育部“停课不停学”的号召，积极开展网络教学，从课程安排、期中检查、期末考核等，注重细节，强调效果，提高质量。上半年，组织教师开展线上教学，开课率达100%，创新组织开展线上毕业论文开题、答辩，线上毕业音乐会等一系列工作，与此同时，根据学校相关要求，建立教学情况日报制度，每日统计线上教学课程人数，确保疫情期间教学工作有序开展。加强了实习、见习基地的联系与建设、认真做好第九届江苏省高校音乐教育专业大学生基本功展示活动的参赛工作，在校级教学改革课题、教学改革论文等方面取得一定的成绩。

本年度，教师发表两篇核心教改论文，其中，一名老师的文章刊登在《中国教育报》上；获校教学改革研究课题（创新创业教育改革专项）1项；在江苏省高校教师微课比赛中荣获一等奖一项；获批校级重点教材立项1项，获批江苏省重点教材立项1项；张美林教授领衔的“声乐作品赏析与演唱”获批国家一流本科课程。

1. 研究生工作

1、完成了2019、2020研究生入学、招考等工作，组织了2020级研究生录取审核、报到、培养方案制定、导师双选等工作。

2、在研究生创新工程工作中，完成了1项研究生教育教学改革一般课题的结题工作，校级研究生教学案例库项目立项2项，省立省助的研究生科研创新项目1项，实践创新项目1项。获批研究生工作站1个，获批江苏省产业教授1名。

3、导师队伍建设方面，1名教师遴选为博士生导师，1名教师遴选为硕士生导师，导师队伍建设水平进一步提高。

4.沙龙与讲座方面。先后组织了青年导师论坛、系列学术沙龙活动，2020系列学术讲座与沙龙活动较之去年翻了一番，营造了良好的学术氛围。一大批学术名家来到音乐学院“美学堂”讲学，从不同的学科视角展示了不同的研究成果，为研究生、青年导师的学术视野拓展起到了很好的推动作用。

四、学科与学位授权点建设工作

在今年软科发布的中国最好学科排名中，音乐与舞蹈学全国前16名，较之2019年，前进2名，在全国该学科排名中列居前20%，综合得分为107。本次学科评估从高端人才、科研项目、成果获奖、学术论文、人才培养5个指标类别下内功，终于取得了较好的成绩。

学位点建设取得重大突破。在2020年博士硕士学位点增列中，在学院领导班子的领导下，统筹校内资源，延迁艺术学理论一级学科硕士点1个，并以此为基础，顺利申报了艺术学理论一级学科博士点（全国仅4家）。目前已经通过省级学位委员会评审。艺术学理论博士点对于扬大学科布局、学院学位点建设是个历史性的突破，这也是本年度中学科与学位点建设工作的重中之重。

科研方面。科研方面较之2019年有了较大的突破，CSSCI发表总数达到9篇，其中B类期刊4篇，AHCI国际人文社科索引期刊发表取得重大突破，学院两位教师各发表1篇。横向经费突破50万，专著出版4本。胡亮老师主持的国家社科基金艺术学项目顺利立项（江苏省音乐类仅3项）。2020年度，无论是科研成果的数量、规模还是质量都远远超越了2019年，显示了我院在科研上强劲的后发实力，为学院进一步引进高层次人才做了很好的铺垫。

五、科研工作

科研方面较之2019年有了较大的突破，CSSCI发表总数达到

9篇，其中B类期刊4篇，AHCI国际人文社科索引期刊发表取得重大突破，学院两位教师各发表1篇。横向经费突破50万，专著出版4本。胡亮老师主持的国家社科基金艺术学项目顺利立项（江苏省音乐类仅3项）。2020年度，无论是科研成果的数量、规模还是质量都远远超越了2019年，显示了我院在科研上强劲的后发实力，为学院进一步引进高层次人才做了很好的铺垫。

学术交流方面。本年度协助院长主办了2020年度江苏省研究生学术创新论坛，本论坛是江苏省研究生学术创新品牌论坛，在江苏省学位办的大力支持下，在扬州大学已经举办三届（2017年、2018年、2020年）。本次论坛是在研究生培养国际化、多元化、新形势下发起的声乐学术研讨与交流盛会，以“声乐研究生学术探索与发展创新”为主题，以声乐高端人才培养为中心，讨论议题涉及到声乐理论、声乐教学、声乐表演，声乐作品创作等四个方面，开设多场公开课、教学工作坊、师生音乐会与学术讲座，参会人数之多、院校之广、议题之宽为历届之最，论坛设置了研究生获奖论文（代表）宣读、导师论坛、教学工作坊与两场师生专场音乐会等多个环节，从多个维度呈现师生们的最新研究成果。

六、学生教育管理工作

1、高度重视学院学风建设。启动琴房预约系统，充分保证学生的学习和练琴时间。加强对课堂纪律以及教师课堂教学情况的检查和监督，召开全院考风考纪动员大会，层层签订责任状和承诺书；召开考研动员会暨就业实习动员会、考研经验分享会，开展考研慰问关怀活动，鼓励毕业生积极考研和申请出国深造。

2.切实加强基础文明建设。通过组织召开动员会、学院官微、微信群发布推送和通知等，加强大学生文明行为规范宣传，营造良好的舆论氛围。研究生、本科生开展了“最美宿舍”评比活动，涌现出一批 “美丽宿舍”。加强建章立制，制定了《扬州大学音乐学院课堂文明公约》和《扬州大学音乐学院寝室文明公约》；加强对学生宿舍文明状况的督促检查，带领全体辅导员、班主任和学生志愿者进行学生宿舍大检查，通报检查结果，对不符合要求的宿舍限期整改。

3.精心打造“一院一品”项目建设。围绕立德树人目标，扎根时代，以美育特点为遵循，围绕扬大公共艺术教育、音乐学院专业艺术教育和艺术师范教育三个重点领域，大力加强和改进美育工作，举办了一系列活动。开设12期“美育云课堂”，培养全体学生的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力，总计阅读量达6000多人次。

4. 精心打造研本1+1项目。以“‘双导师’模式下构建新文科音乐艺术人才培养机制”为主题，以扎实推进美育与思政教育相融合，培养德艺双馨人才；实施“双导师”制，构建双向协同育人体系；以名师工作室为典范形成“雁阵效应”，带动更多教师工作室培育学生为指导思想，通过举办“研途有约”经验分享会、学术下午茶，承办2020江苏省研究生音乐与舞蹈学（声乐）学术创新论坛暨国际声乐学术研讨会，参加江苏省大学生艺术展演等一系列活动，使研本同学在学术活动中开拓视野，在专业实践中锻炼提升，在校园文化活动中找到认同，在合作交流中促进共同发展，取得了“1+1>2”的效果。

5.认真组织2020级新生入学系列教育活动。在疫情防控常态化背景下，今年新生前往学校办理报到手续，为了让新生尽早熟悉校园环境，学院在抖音官方平台、新生报到现场，精心为新生准备了才艺展示，让新生感受学院的亲切和温暖，并帮助新生更好的规划大学四年和研究生三年学习生活，组织了全院老师新生参加的新生见面会，举办了《引领专业 助力成长》《科学道德与学风建设》《唐诗与扬州》《青春启航 筑梦扬大》《伟娓道来伴你春夏秋冬》《不忘初心 牢记使命》《开启新生活 沐浴‘心’阳光》等多场讲座报告，涉及思想引领、文化鉴赏、专业认同、职业规划、理想信念、安全教育、心理健康等各领域。在迎新入学教育工作中也涌现了一批优秀的新生，在国防教育主题征文比赛中获一等奖一名、三等奖两名，在摄影比赛中获三等奖一名等奖项。

6.重点关注“三困”学生。对全院在学业、心理和生活上有困难的学生进行梳理，一方面与学生本人经常沟通交流，谈心交友；另一方面与班主任老师和学生家长保持联系，了解“三困”学生存在的问题，帮助他们释疑解惑，鼓励他们走出困境。

7.做好关工委工作。充分发挥老同志的作用，邀请退休老领导华干林老师为新生作《唐诗与扬州》文化讲座；校关工委刘方云老师为大一新生作爱党敬党讲座，理论宣讲组讲师团作报告5次；校关工委老干部艺术团姚蔚老师与音表2001班结对共建，崔茵老师与音乐2001班结对共建；院领导开会专题研究院关工委工作3次，院关工委成员集中学习2次；与洼字街社区共建，开展志愿服务活动和社会实践活动5次。

8、做好研究生、本科生就业工作。疫情期间，通过召开线上毕业生考研和就业动员会、考研经验分享会、举办职业生涯规划培训会，及时为毕业生提供各类就业信息和就业政策指导服务。2020年本科生就业率91%，出国和升学25人，占比25％，研究生就业率94.4%。

9、做好大学生创新创业教育工作。

积极推进科创项目申报。2020年，我院研本学生共发表论文44篇，其中核心5篇；获得校级以上比赛奖项47个，2个大学生项目获省级创新创业训练计划项目，校级科创立项18项。在今年校互联网+大赛中研本团队获一等奖1项；我院 23个项目参加校第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获一等奖两项、二等奖八项、三等奖六项；在校第二届教育硕士实践创新能力大赛中，我院四位同学分获一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，两位老师获优秀指导教师。

七、支撑保障工作

1、疫情防控工作。严格执行疫情防控系列会议精神及文件要求。2020年春学期通过“腾讯会议”召开师生疫情防控专题教育会议，履行好为师之责，管理指导学生，落实依法防控、科学防控和精准防控,严格按照学校疫情防控要求部署师生返校报到教学等工作。

2、实验室建设。启动电钢琴实验室建设；琴房预约系统上线；

3、继续教育工作。自考生招生规模持续稳定。自考生教学与管理规范，为学院的发展提供了强有力的支撑和保障。

3、艺术加试工作。认真组织做好外省艺术加试工作，严格做到“真实、客观、公平、公正、合理”，自觉遵守有关规则和纪律，认真履行评委职责。

                             中共扬州大学音乐学院委员会

                                  扬州大学音乐学院

                                                            2020年1月5日